古代儿童的天然之乐

　　□葛鑫

　　遥想古时，那时的儿童，没有今日的电子产品和繁多的课业，却拥有大自然最纯真的馈赠。他们在田间地头追逐嬉戏，爬树、抓鱼、摘莲蓬、踏着青草追蝴蝶，那欢快的身影如同一幅幅生动的画卷，至今仍然感染着我们。

　　古代儿童，他们的快乐往往与大自然紧密相连。他们追逐蝴蝶，嬉戏于花丛之间，那份童真无邪，令人心驰神往。如杨万里在《宿新市徐公店》中写道：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中孩子们追逐着黄色的蝴蝶，穿梭在金黄的菜花丛中。他们并不在乎是否能捉到蝴蝶，重要的是那份追逐的过程，那份与自然亲密接触的喜悦。

　　古代儿童有大把的时间嬉戏于山水间，他们或泛舟湖上、或登山望远，尽情享受着大自然的恩赐。“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”袁枚的《所见》让我们看到了牧童的快乐。他们骑着黄牛，穿梭在绿意盎然的林间，歌声悠扬，回荡在山谷中。那种与自然融为一体的快乐，是现代社会中难以寻觅的。

　　古代儿童的快乐不仅来自大自然的馈赠，还来自家庭和社会。“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”杨万里的《稚子弄冰》中，孩子们在寒冷的冬天里，用彩线穿着冰块玩耍，那份童趣和天真让人忍俊不禁。而在家庭中，父母长辈的呵护与教导，也为他们的成长增添了无尽的快乐。

　　古代儿童的快乐还体现在他们对生活的热爱与好奇上。胡令能的《小儿垂钓》中，“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”描绘了一个蓬头垢面的孩子专注垂钓的场景。他或许并不懂得垂钓的技巧，但他却用纯真与执着，让我们感受到了生活的美好与希望。

　　古代儿童也读书学习，学习之余也有自己的小调皮。那“小娃撑小艇，偷采白莲回”的诗句，便展现了儿童们在学习之余，也不忘寻找生活中的乐趣。

　　此外，古代儿童还常常展现出机智与聪慧。《所见》中的牧童“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”。这种对自然的观察与理解，不仅展现了儿童的聪明才智，也让我们看到了他们对生活的热爱与探索。

　　当然，古代儿童的快乐也离不开亲情的陪伴。他们与父母兄弟姐妹共度欢乐时光，那份温馨与幸福，成为他们成长道路上最美好的回忆。如孟郊在《游子吟》中写到：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”诗中母亲为游子缝制衣服的情景，展现了母爱的伟大与温暖，同时也传递出孩子在家庭中享受到的关爱与幸福。

　　古代儿童的快乐，是那样真实、那样动人。它让我们看到了孩子们天真无邪的笑容，听到了他们欢快的笑声。这些快乐时光，如同一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在历史的长河中，熠熠生辉。