“科教大联盟”出圈

　　联谊报讯  “给世界上第一架飞机做测试的风洞长啥样？”“飞机上的仪表有什么奥秘？”……最近，杭州高新实验学校713班的同学们异常兴奋，他们通过滨江区教育局在“滨学通”小程序上线的新功能——“科教大联盟”，约到了北京航空航天大学杭州创新研究院的“选企（馆）走学”机会，上了一堂特别的科学课。

　　“科教大联盟”是什么？上线背后有什么故事？这与滨江政协的持续助力密不可分。

　　上市公司70多家、国家高新企业2000多家……作为“天堂硅谷”的杭州高新区（滨江），如何利用科技优势推动科教融合？2022年，区政协把推动“科教融合，协同育人”列为年度协商计划，专门成立课题组，深入开展调研。

　　当年9月，区政协围绕这一主题开展专题协商。政协委员、科技企业负责人、教育专家以及学校、教师、家长代表围桌共议，并通过区政协掌上履职平台“滨协商”直播，提出深度挖潜教育资源、赋能科教联盟、形成联动机制等65条建议。

　　会后，区政协综合课题调研及现场协商建议形成调研报告，围绕“以项目化学习驱动科教深度融合，推进‘天堂硅谷’协同育人新变革”提出13方面建议。区委书记章登峰点赞建议具有创造性，有很强的高新特质和滨江辨识度，并要求区政府及教育局等相关部门深化探索、深化改革，把呼声、需求变为举措、行动。

　　2023年，滨江教育研究院联合北航杭州创新研究院、大华、吉利等26家科研单位和企业成立“科技教育大联盟”，研究面向中小学生的项目化科技研学课程。今年，研究院通过小程序等便捷方式，让这些课程惠及全区中小学生。

　　区教育研究院院长苏建强介绍，“科教大联盟”已上新39门科技研学课程，学校可以结合日常学习内容和学生需求、兴趣点单选课、选企（馆）走学。目前已开展近200场研学活动。

　　滨江的这一实践在近日举行的“中美项目化学习交流会”进行经验展示，引起广泛关注和好评。省教育厅副厅长舒培冬说，项目化学习有助于提升学生的创新思维和实际操作能力，为他们未来的学习和职业生涯打下坚实基础。滨江区教育局局长傅天健表示，滨江拥有一流的教育资源和创新的教学环境，是实施项目化学习的理想土壤，将更广泛推进这项工作，为学生打造更良好的学习环境。

　　为让课程更吸引中小学生，“科教大联盟”各科研单位、企业正在开发新的项目化科技研学课程，让授课内容更系统、深入。预计到月底，这些新课程就将和滨江区的中小学生见面。

　　本报记者 汤媛媛

　　通讯员 颜利飞 余佳玮