【我在后方】
    口述：彭明才，男
    身份：长兴县政协常委，长兴职教中心学校校长
    采访整理：本报记者　郑锐
    
　　给灾区孩子家的感觉   

    6月5日，对于我来说是个难忘的日子，我接到浙江省教育厅通知，得知我们学校是我省接收广元首批271位职业学校学生的7所学校之一，于是，全校乃至全县上下开始紧锣密鼓地准备接收工作。从6月12日灾区学生到我们学校至今的这一个多礼拜时间里，在全校师生的关爱下，灾区学生们的精神面貌良好，生活学习情绪稳定，已适应并逐渐融入现在的学校生活。
    我们接收的这49位学生来自青川职业高中和四川水利电力机械工程学校，分两个年级三个专业。考虑到马上要期末考试放暑假了，临时插班并不合适，学校就先将他们按年级独立组成两个班，我们的计划是利用暑假两个月时间，从心理、基础知识、专业知识上给他们“开小灶”，毕竟东西部地区在教育力量和水平方面存有一定差距，要让他们下学期开学就能跟上这里的学习节奏，再根据实际情况给他们插班。为此，我们学校抽调了最好的老师，安排了最好的教学设备，每个班除了安排一名经验丰富的班主任外，还确定了专业辅导组，并专门配备两名心理辅导师。我们觉得，他们现在最需要的还是心理上的恢复，不急于在这几天就上文化课，通过组织学生结对，教师与学生结对等形式，让他们了解长兴的风土人情，从心理上接受并融入长兴。目前，49名学生都已经与我们的教师以及市民结对，这是一种长期的关怀，我认为这种亲情活动很需要。
    现在，灾区学生已经在学校生活学习一周多了，我们可以看到挂在他们脸上最多的是笑容，一些学生从原来的紧张拘束甚至猜疑转变为现在的释然，积极。高一年级有位学生来了以后一直很孤僻，据了解他以前因为违纪行为被学校处分过。他现在的班主任戴老师得知后，经常利用课余时间关爱他，找他促膝长谈，开导教育他。现在的他学习态度有了明显的转变，人也开朗了，他在日记里写道：“来这里后，老师关心爱护我，我很高兴。”在全校上下师生的关爱下，许多灾区学生纷纷表示要认真刻苦学习，将来用优异的成绩回报长兴，回报浙江人民。